المقدمة والمحتويات
Abstract
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد خاتم المرسلين وعلى آله وصحبه ومن اتبع هداه إلى يوم الدين،
وبعد فهذا هو العدد الثاني من
المجلة الدولية للتطبيقات الإسلامية في علم الحاسب والتقنية
وقد كان لقبول العدد الأول من هذه المجلة وانتشاره صدى مشجع للسير قدمًا في نشر المزيد من الأبحاث الإسلامية في هذا المجال الحيوي. يحوي هذا العدد على أربعة أبحاث: عنوان البحث الأول هو:
استراتيجيات وأنماط التطبيقات الحاسوبية المستخدمة في خدمة الفقه الإسلامي وطرائق ظهوره على شبكة الانترنت النشأة والتحديات والمستقبل
يهدف هذا البحث لتوضيح أنماط ونماذج التطبيقات الحاسوبية التي يستخدمها مهندسو البرمجيات الحاسوبية في خدمة الفقه الإسلامي إضافة إلي الطرائق التي تستخدم على مواقع شبكة الانترنت لخدمة الفقه الإسلامي ومحاولة إيجاد علاقة بين تلك الأنماط وأقسام الفقه الإسلامي.
أشتمل البحث على توضيح لنشأة هذه التطبيقات الحاسوبية والعقبات والتحديات التي يجابهها كل نموذج من النماذج واقتراح مجموعة من الحلول المستقبلية المناسبة، وقد خلص البحث إلى توصيات قد تكون لها فائدة لمستقبل علم الفقه الإسلامي على صفحات الانترنت والتطبيقات الحاسوبية ولتستفيد منه في المستقبل البحوث العلمية ذات الصلة.
أما البحث الثاني فيتعلق بأنظمة التعرف الآلي على الكتابة العربية وعنوانه:
المراحل التمهيدية وأهميتها في أنظمة التعرف على الكتابة العربية
يعتبر التعرف الضوئي المباشر للنصوص العربية أحد مواضيع الدراسة في حقل التعرف الضوئي للأشكال والقوالب في الآونة الاخيرة. نظرًا لصعوبة التعرف على الكتابة العربية وعدم تشابهها مع اللغات الاخرى، استوجب تطوير واستحداث اساليب وطرائق جديدة مختلفة عن الطرق المستخدمة في اللغات الاخرى. من هذه الطرق خطوات المرحلة التمهيدية في التعرف الضوئي المباشر للنصوص العربية. في هذا البحث تم التطرق للخطوات الاكثر شيوعا واستخدامًا في هذا النوع من الأنظمة وكذلك ملخص لبعض العراقيل في التعرف على النصوص العربية عند ادخال النصوص لهذه الانظمة.
البحث الثالث عنوانه:
أثر وسائل التواصل الاجتماعيِّ في الطلاب اِجتماعياً
طلاب الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا نموذجاً
يجيب هذا البحث على السؤال: هل لأدوات التواصل الاجتماعيِّ أثر فاعل في الطلاب اِجتماعياً؟؛ لمعرفة ذلك الأثر صُمِّمَ استبيانٌ مكون مِن أربعة محاور، واثني عشر بنداً منها ترتيب استخدامات وسائل التواصل الاجتماعيِّ حسب أهميتها للطالب، ومدة الاستخدام، وأسبابه، ثم رأي الطلاب حول مميزات ومساوئ وسائل التواصل الاجتماعيِّ. واُختيرت عينةٌ عشوائية من أربعة ومائة طالبٍ. وتوصلت الدراسة إلى أنّ معظم الطلاب يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعيِّ للاتصال بالأصدقاء، ثم بالأسرة، ومن النتائج أيضًا معرفة ثقافات جديدة على الطالب. ومن المفارقات إنَّ معظم الطلاب لم يستخدم وسائل التواصل الاجتماعيِّ في التعليم. وخلص البحث إلى توصيات مفيدة.
البحث الرابع عنوانه:
الجمهور المستهدف لمواقع الإنترنت الإسلامية
اتبع البحث إجراء المنهج الإحصائي عن طريق استبيان لمستخدمي أحد أهم المواقع الإسلامية لمعرفة طبيعة زوار المواقع الإسلامية والمؤهلات العلمية والفئات العمرية وجنسياتهم والحالة الاجتماعية لهم. هو موقع "إسلام أون لاين" لدراسة طبيعة وخصائص الزوار والمتصفحين لهذا الموقع. وبينت نتائج البحث مدى انتشار شبكة الإنترنت خاصة في فئة الشباب، وينصح البحث المواقع الإسلامية زيادة التركيز على فئة الشباب في خطابها حيث أنهم الفئة الأكثر استخداماً للانترنت. كما تشير النتائج إلى استهداف الإنترنت لشريحة واسعة من التخصصات العلمية وحملة الشهادات العليا والمتوسطة، كما أثبتت مدى وصولها إلى الناس كافة، بكل فئاتهم مسلمين وغير مسلمين، بغض النظر عن الحواجز الجغرافية والدينية واللغوية، ودون اعتبار للخلفيات أو فروق الثقافة والجنس.
