نظام تقنية معلومات ويب لتعليم وتدريب وقراءة القرآن العظيم بالقراءات العشر الكبرى جمعاً من طريق طيبة النشر

Abstract

يعتبر علم القراءات القرآنية من علوم القرآن الهامة جداً، وله العديد من القواعد والمعلومات التي يجب إتقانها وتعلمها لكل طالب علم يرغب في تعلّم وإتقان هذا العلم. ولاشك أن القراءات القرآنية بالعشر الكبرى هو تجميع لما سبق من القراءات القرآنية المتواترة عن الأئمة الذين اتصلت أسانيدهم إلى النبي صلى الله عليه وسلم. وقد جمعها ابن الجزري في منظومته طيبة النشر -أو اختصارا الطيبة- وضمّنها كتابه النشر في القراءات العشر واختصر فيها مسائله. واشتمل مَتْنُ الطيّبَة أيضا كتاب التيسير والتذكرة والإرشاد والغاية والتبصرة وغيرها من الكتب؛ فمتن الطيبة يغني عن غيره من المتون. وفي هذا البحث نقدم نظام تقنية معلومات ويب لتعليم وتدريب وقراءة القرآن العظيم بالقراءات العشر الكبرى جمعاً من طريق طيبة النشر. والمنهجية التي اتبعناها في نظامنا لعرض القراءات جمعاً التزمنا فيها بالقواعد العامة للجمع، وبرموز القراء والرواة والطرق في متن الطيبة لابن الجزري الذي حذا فيها حذو الشاطبي في متنه الشاطبية ولم يخالف فيه طريقته في الترميز. وطريقة الجمع التي استخدمناها هي الجمع بالآية أو مقطع منها، حسب طول الآية وعدد الأوجه وفيما يصح الوقف عليه، مع التنبيه على التحريرات المختلفة. ويتم عرض خطوات قراءة المقطع من الآية بجميع الأوجه والمذكورة في طيبة النشر؛ وذلك كتابةً وتلاوةً من شيوخ أتموا قراءة القرآن الكريم جمعاً بالعشر الصغرى والكبرى على علماء القراءات والمجازين بذلك. وقد تم ربط التسجيلات الصوتية، الآيات، الأصول، والفرش مع الآية المعروضة ودليلها من أبيات متن الطيبة لكل تسجيل مقطعي. يعرض النظام المقترح أيضا القراءات جمعاً للرواة العشرين كلٌ بأوجهه المختلفة وطرقها المتعددة وحسب ترتيبها في متن الطيبة. كما يعرض الأصول والفَرْش لكل وجه من أوجه قراءة المقطع القرآني مع الدليل من مَتْنِ الطيبة؛ ويتم ذلك كتابةً وصوتًا مع ذكر الأوجه التي بها تحريرات كتابةً. وقد تم تصميم وبناء النظام وتطبيقه على الآيات من 1 إلى 8 من سورة الأنعام. ويتيح النظام كذلك اختيار السورة والآية التي يريد المتدرب معرفة أوجه قراءتها وشرح أصولها وفرشها مع إمكانية التكرار للتأكد واستيعاب القراءة لما في ذلك من أثر كبير في زيادة التركيز أثناء التعلّم؛ ومراعاة الفروق الفردية للمتعلم. وقد تم اقتراح هذا النظام من أجل الاستفادة من تقنية المعلومات في تعلم واكتساب وتثبيت وتنمية بعض مهارات علم القراءات القرآنية؛ والإسهام في رفع تحصيل طلبة العلم وتأهيلهم لإتقان نطق الكلمة القرآنية لمختلف الروايات والطرق؛ ومعرفة القواعد الكلية والجزئية لعلم القراءات، والكلمات المنثورة في سور القرآن والمختلف فيها بين القراء.