دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز القيم التربوية والاجتماعية

Abstract

تتلخص أهداف الدراسة في معرفة أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تغيير القيم التربوية، وأثر هذا الاستخدام في العلاقات الاجتماعية في المجتمعات الإسلامية، والكشف عن هذا الأثر من الدلالات الاجتماعية التي تُظهر الأثر الكبير الذي أصبحت تقوم به وسائل الاتصال في حياة الأفراد والجماعات من خلال التفاعلات الاجتماعية الافتراضية التي تتيحها شبكات التواصل الاجتماعي. ولغرض تحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث (المنهج الوصفي التحليلي)، كما استخدم الباحث أداة البحث (الاستبانة) حيث قام الباحث بتصميم استبانة خاصة لهذا الغرض، وشملت أسئلة الاستبانة مختلف العوامل والوسائل، تم تصميم الاستبانة الكترونياً على (google drive) ووزعت على العينة ، بعض أفراد العينة اجاب على الاستبيان الكترونياً والبعض الآخر أجاب على النسخة الورقية.

تكوّن مجتمع الدراسة من مشرفي ودارسي جامعة السودان المفتوحة، منطقة الخرطوم التعليمية، وهي تمثل مختلف أطياف المجتمع السوداني، وتم استخدام طريقة العينة العشوائية البسيطة، حيث تم توزيع الاستبانات على (100) مشرف ودارس، وتم إخضاع إجابات المبحوثين للتحليل الإحصائي باستعمال الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية(Spss).

ومن أبرز ما توصلت إليه الدراسة هو أن شبكات التواصل الاجتماعي تسهم في تشكيل الرأي العام وتعزيز سلوك الأفراد والجماعات إذا تم ضبطها وتوظيفها لخدمة المجتمع، كذلك تسهم شبكات التواصل الاجتماعي في تعزيز القيم التربوية والاجتماعية  في المجتمع.