المقدمة والمحتويات

Abstract

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيدنا محمد خاتم المرسلين وعلى آله وصحبه ومن اتبع هداه إلى يوم الدين.

هذا عدد جديد من مجلة: المجلة الدولية للتطبيقات الإسلامية في علم الحاسب والتقنية

لقد كان عون الله عظيمًا أن مكننا من الإستمرار في إصدار الأعداد االسابقة دون انقطاع. وقد كان لقبول تلك الأعداد من هذه المجلة وانتشارها حافزا مشجعًا للسير قدمًا في نشر المزيد من الأبحاث الإسلامية في هذا المجال الحيوي.

يحوي هذا العدد على بحثين ، البحث الأول بعنوان: تصميم وحدة نموذجية حاسوبية لتنمية مهارة الاستماع في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

تحاول هذه الدراسة التركيز على تنمية مهارة الاستماع في اللغة العربية للناطقين بغيرها وذلك أن بعضا من الناطقين بغير العربية يواجهون ضعفا في التعرف إلى أصوات الحروف والتمييز بينها وعدم القدرة على التمييز بين الحركات القصيرة والحركات الطويلة، وصعوبة فهم النبر والتنغيم في السياقات الاجتماعية لذا تم تصميم وابتكار وحدة نموذجية حاسوبية تُرَكِّزُ على الوسائط الرقمية وبرامجها وتطبيقاتها المتعدِّدة. فمن أهداف الدراسة تصميم الوحدة النموذجية الحاسوبية لتنمية مهارة الاستماع في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، والتعرف على معايير تصميم الوحدة، والكشف عن إسهاماتها في العملية التعليمية، فقد قسمت الوحدة إلى أربعة مجالات أساسية : المجال المعرفي الثقافي المكون من: ( التحية والتعارف، الأعداد، الأوقات ومفردات داخل الصف الدراسي، ومفردات في الشارع وأخيرا مفردات الأسرة والعائلة) والمجال الصوتي، والمجال اللغوي الصرفي، والمجال اللغوي النحوي، وتنمي هذه المجالات في مجموعها مهارات الاستماع في اللغة العربية وتنقسم الإجراءات العملية للتحليل على مراحل خمسة بناء على النموذج التصميم التعليمي ADDIE، وهي: تحليل حاجات المتعلمين وخصائصهم اللغوية وبعدها تصميم الوحدة النموذجية الحاسوبية ثم  وقد توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها مميزات استخدام الوحدة النموذجية الحاسوبية وإسهاماتها في مجال المناهج التعليمية، إضافة إلى مساهمة ملحوظة في تعليم مهارات اللغة العربية (القراءة والكتابة والمحادثة أو الكلام) وتنميتها للناطقين بغير العربية باستفادة الوسائل التقنية المعاصرة طبقا للأسلوب المنهجي السليم.

والبحث الثاني بعنوان: تعدين سورة الرعد ومعرفة علم الأولويات

يسعى هذا البحث إلى استعمال مهارة تقنيات التنقيب في بيانات سورة الرعد، من أجل التعرّف على علم الأولويات(فقه الموازنات عند الفقهاء)، ثم معرفة عواملها الأساس وحقولها العلمية. ومن الخصائص المميّزة في هذا البحث الميداني، أنه يسعى إلى جعل الباحث الكوني - بغضّ النظر عن انتمائه العقائدي- منخرطا في خوارزميات البحث، ومتمكّنا من مجاورة تعلّمات آيات سورة الرعد، وعلومها التطبيقية الحديثة أثناء التنقيب في آياتها. لتحقيق ذلك، تمّ تشفير بيانات سورة الرعد، وجعلها على شكل مصفوفة أسطرها (273 لفظة) وأعمدتها (43 آية)،وفق اللغة الرقمية K(M,V) ={k(mi , vj) /i=1,273 ; j=1,43}  ثمّ تحليلها باستعمال مهارات التنقيب في البيانات، القائم على تقنية التحليل المعاملي للتقابلات في فضاء متعدّد المركبات  IR273 أو في فضاء (IR43 (، فضلا عن الاستعانة ببرامج معلوماتية، نذكر منها برنامج  ((Statitcf. أظهرت نتائج البحث عوامل سورة الرعد المهمّة، بحيث كانت مرتبة ترتيبا تنازليا حسب أهميتها في التحليل، فضلا عن تقديم سحابة هندسية لآيات سورة الرعد، التي تساعد الباحث التعرّف على الترابطات بين مختلف آيات السورة، ثم دراستها بطريقة سلسة، ومن ثمّ  بناء نماذج علمية ومشاريع دراسية مستقبلية. توصّل البحث في نهاية المسيرة العلمية، إلى مجموعة من التوصيات الآنية والمستقبلية، لتكون معلمة احترافية للباحث وللإنسان الكوني، كي ينخرط في قراءة مرافئ القرآن الكريم المتنوعة، وعلومه اليقينية الممتدة في الآفاق، وفهم محتواه القيمي والإبداعي والمعرفي، بغضّ النظر عن معتقداته الذاتية والفكرية.